SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER BRAUCHEN HALT.

Schulen haben die Aufgabe, junge Menschen zu stärken, zu schützen und aktiv zu unterstützen.

Psychische Belastungen von Schülerinnen und Schülern müssen an Schulen daher die Aufmerksamkeit und die Sorge erhalten, die junge Menschen und ihre Herausforderungen grundsätzlich verdienen.

Deshalb setzen wir uns für mehr Schulpsychologie, stärkere Krisenteams, mehr Schulsozialarbeit und bessere Prävention ein – für eine Schule, die Halt gibt.

Psychische Gesundheit ist von zentraler Bedeutung – für jeden von uns selbst und für unsere Gesellschaft im Allgemeinen.

Bei der Entwicklung dieser Gesundheit spielen Kindheit und Jugend eine herausgehobene Rolle. In diesen Jahren entstehen das eigene Selbstbild, das grundlegende Selbstvertrauen und Selbstzutrauen, die eigene Belastbarkeit sowie die soziale Sicherheit in den Beziehungen zu anderen Menschen.

Wenn junge Menschen in dieser Zeit dauerhaft überfordert sind oder nötige Unterstützung zu spät kommt, prägt das ihren weiteren Lebensweg. Heute sind die Herausforderungen für junge Menschen vielfältiger geworden: durch die digitale Vernetzung, die ständige Erreichbarkeit und dem Mangel an Privatsphäre oder dem ständigen Vergleichsdruck in einem mediendominierten Alltag. 

Um all dem entgegen zu wirken, spielt Schule eine wichtige Rolle: weil sie für Kinder und Jugendliche nicht nur ein Ort zum Lernen ist, sondern ein zentraler Teil ihres realen Lebens und ihrer realen Beziehungen zu echten Menschen. Schulen haben die Aufgabe, junge Menschen zu stärken, zu schützen und aktiv zu unterstützen. Heute mehr denn je.

Dafür setzen wir uns als CDU Fraktion ein: Für mehr Schulpsychologie, stärkere Krisenteams, mehr Schulsozialarbeit und bessere Prävention. 

"Kinder und Jugendliche brauchen in ihrem Alltag nicht nur Anforderungen. Vor allem brauchen sie Halt, Ansprechbarkeit und Unterstützung.

Als Gesellschaft dürfen wir die veränderten und vielfältiger gewordenen Belastungen bei jungen Menschen nicht einfach übersehen oder sogar klein reden.

Deshalb brauchen wir die Schule als einen Ort, an dem sich junge Menschen aufgehoben fühlen. An dem sie Hilfe bekommen können, wenn es nötig wird und der aktiv nach ihnen schaut, wo andere den Kontakt verlieren.

Genau dafür wollen wir psychische Gesundheit an Schulen in Bremen in den Fokus rücken und die Möglichkeiten der Hilfe und Unterstützung stärken."

Schule kann Belastungen früher erkennen und jungen Menschen Halt geben. Aber sie kann psychische Krisen nicht allein auffangen. Wer Hilfe braucht, muss sie auch außerhalb der Schule schnell und verlässlich bekommen können.

Genau deshalb gehört zu einer ehrlichen Debatte über psychische Gesundheit auch die Frage, ob die ambulante psychotherapeutische Versorgung stark genug aufgestellt ist. Schon heute ist der Bedarf hoch. Wenn ausgerechnet dort zusätzlicher Druck entsteht, verschlechtert das den Zugang zu Hilfe – und trifft am Ende Kinder, Jugendliche und Familien mit.

Wer psychische Gesundheit ernst nimmt, muss deshalb beides im Blick haben: frühe Unterstützung in der Schule und eine verlässliche Versorgung, wenn mehr Hilfe gebraucht wird.

Wir bringen das Thema direkt in die Bürgerschaft – mit konkreten Anträgen und Initiativen für mehr Halt, bessere Unterstützung und frühe Hilfe für Kinder und Jugendliche in Bremen.

UNSERE INITIATIVEN: 

Moin, ich bin Yvonne Averwerser und setze mich in der Bremischen Bürgerschaft dafür ein, dass Schule ein Ort ist, der Kinder und Jugendliche stärkt, schützt und früh unterstützt.

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